是非常重要的。
特殊教育领域相较于普通教育领域更为专业和特殊，面试官会针对此领域的背景和能力进行深入的考察，因此准备面试问题及回答技巧是至关重要的。
以下是一些：1. "请谈谈你对特殊教育的理解和认识。
"回答技巧：在回答时要明确特殊教育的定义，阐述自己对特殊教育的理解，并结合实际案例或经验，展示自己对特殊教育的热情和专业知识。
2. "如何应对特殊教育学生的行为问题"回答技巧：强调重要的方法是建立积极的教育环境，包括设定清晰的规则和目标，采用个别化的教育计划，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系等。
3. "请分享一个你成功帮助特殊教育学生取得进步的案例。
"回答技巧：选择一个具体的案例，描述学生的背景和困难，然后介绍自己采取的措施和策略，以及最终学生取得的具体改进和成果。
总结：准备对于应聘特殊教育岗位的人来说是非常重要的，这些问题和技巧能够帮助面试者展示自己的专业知识和能力，增加获得岗位的机会。
从都是从事教育工作的角度来说，没有本质上的区别。但从教育对象及教育模式上来说就有区别。
特殊教育主要是面对身有各种残疾的学生，利用特殊的教学方法来完成的，或者是行为存在一些问题的学生的特殊教育。
而普通的教师资格证则是针对普通的大中小等各级学校的教育所具备的教师资格。
特殊数字转账的能否要回，主要取决于转账的性质和意图。一般来说，如果含有特殊意义的转账被认为是表达情谊的无条件赠与行为，比如“520”、“1314”等的转账行为，那么它们是不能要回的。这是因为在亲密关系的当事人之间发送具有示爱特殊含义的数字的红包或转账，应认定为无偿赠与，不应认定为借贷。
然而，如果被认定为以共同生活或者缔结婚姻关系为目的的附解除条件的赠与，在双方分手后，就有可能能要回这部分款项。此外，如果转账被视为民间借贷行为，那么就有可能通过民事诉讼来追讨。
因此，对于特殊数字转账是否能要回，需要具体情况具体分析，同时也建议在进行此类转账时，明确转账的性质和意图，以保障自身权益。