1.蒲松龄

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

简析：这副对联运用了多个典故，意在说明有志向的人、苦心人，最终都会成功，勉励自己要有恒心，有毅力。蒲松龄一生热衷于科举考试，但是始终不得志，在他屡试不第的情况下，写下这样一幅对联悬于书斋之上自勉。

2.金声

穷已彻骨，尚有一分生涯，饿死不如读书。

学未惬心，正须百般磨练，文通即是运通。

简析：金声是明朝末年崇祯进士，在未达时，特别贫困。上联说自己虽然到了这种地步，但只要活着，宁可饿死也要读书，下联则说自己所学不够，还需要百般磨练，通达文学才能运用灵活。这是不折不扣的自励自勉和不惧艰难的顽强精神。

3.徐文长

几间东倒西歪屋

一个南腔北调人

简析：这副对联是徐文长绍兴旧居青藤书屋的楹联。徐文长能写会画，能诗能文，但是他的人生颇不得志，晚年落魄潦倒。上联说自己住着几间破屋子，自我嘲笑，下联说自己口音不纯，暗指与社会格格不入。

4.郑板桥

咬住几句有用书，可以充饥。

养成数杆新生竹，直似儿孙。

简析：郑板桥爱竹，人尽皆知，他的一生与竹结下了不解之缘。这副对联，上联写读书可以充饥，下联写养竹好比养儿。对郑板桥来说，竹子的确是可以比作儿孙的。既有对书籍的热切，也有对竹的热爱，正是一幅自画像。