一年级数数的方法有多种。如下
1：常用的从小到大按顺序数数。如1，2
3，4，5，6，7…
2：从大到小数数。如100，99，98，97
96，95…
3：整十，整百，整千的数数：10，20，
30，40…。100，200，300…
4：5个5的数数。如：5，15，25，35…
5：跳着数数。如：9，3，5，10…
一、数数法
1、把对应的星期（日期）写下来，星期五、星期六、星期天、星期一
2、再划掉推迟（过去）的天数，过去（推迟）几天就划掉几天星期五、星期六、星期天、星期一
3、最后再看看剩下的轮到哪一天。妈妈生日是星期一二、
二，回图法
星期一
1、把对应的星期（日期）用图形表示画下来，.
2、划掉推迟（过去）的天数，过去（推迟）几天就划掉几天,
3、看看剩下的轮到哪一天。妈妈生日是星期一。星期六星期日 星期一11星期一星期六 星期日 星期一
当我们在一年级面对数空缺方块的问题时，首先需要理解题目的要求。数空缺方块，通常是指在给定的图形或方阵中，某些位置上的方块是缺失的，我们需要计算这些缺失的方块数量。
观察整个图形或方阵，了解其基本结构和规律。
逐行逐列地检查，找出每一行和每一列中缺失的方块。
对于不规则的空缺，我们需要更加细心地观察和计数。
在计数的过程中，要确保不重复计算，也不遗漏任何一个空缺方块。
举个例子，如果我们有一个5x5的方阵，但其中有几个方块是缺失的，我们就需要逐行逐列地检查，然后把每一行和每一列中缺失的方块数量加起来，得到的就是总的空缺方块数量。
总之，数空缺方块需要我们耐心、细心地观察和计数，确保结果的准确性。通过不断的练习和实践，我们可以逐渐提高自己在这方面的能力。