1.形式上以学生活动为主；
2.内容选取上充分考虑学生的实际需要；
3.活动组织上以教学班为单位；
4.活动课的目的、内容、方法、程序均是有计划、有系统地安排设计的；
5.在班级活动中考虑每个学生具体情况，特殊性问题实行个别化对待和解决。
3.5级地震通常被认为是有感地震。这种级别的震源虽然不会对建筑物造成严重的损害，也不会直接导致人员重伤或死亡，但它可能会使悬挂物品微微移动，人们在室内静止或居住在楼上时可能会有感觉。由于其影响相对温和，因此有时会被描述为“轻微有感”或“明显有感”，而不会对人们的日常生活产生严重影响。在地震烈度分级中，3.5级地震位于较弱震与有感地震之间，并不构成显著的威胁。
相比之下，更强烈的震级如5级地震则可能导致建筑物遭受严重损坏，如屋顶坍塌或墙壁倒塌。这类地震还可能引起其他地质灾害，如山体滑坡或土壤液化，并且具有较大的潜在危险性和破坏性。根据不同的破坏程度，地震可以从弱震（如3.5级）发展到强烈的中至大型地震（如6级以上），每个级别都代表着震级的增加和对人类和环境影响的加剧。