1.文艺复兴的含义：许多艺术家，科学家和思想家发觉和继承古希腊文化，罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，意思成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
2.但丁：文艺复兴的先驱，代表作有长诗《神曲》。
3.神曲被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志。
4.达芬奇：意大利最著名的画家，数学家，力学家和工程师。除艺术外，他还广泛涉足数学，物理，生物，解剖，地理，工程和军事，是多才多艺的文化巨人。
5.蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，鼓励着人们去大胆追求不受宗教摧残的世俗生活。
6.莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当是文学的最高成就。莎士比亚写的戏剧有历史剧，悲剧和传奇剧，其中《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧。这些悲剧剧情感人，语言生动，爱憎分明。
7.随着商品经济的发展，黄金称谓最贵重的商品和主要交换手段。乃至中国，印度和阿拉伯地区的东方商品深受西欧人的欢迎，由于东方商品在欧洲价格昂贵，所以航运起来是很有利可图。15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场上的加个猛涨。
8.能够开辟新航路的原因：这个时期欧洲造船技术和航海技术的进步，中国和阿拉伯的罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播对欧洲人的海外探险起了重要的作用。
9.哥伦布：意大利水手，他通过自学获得了许多数学，地理学，天文学，航海学，地图绘制等专业知识，并坚信地球是圆的。
10.哥伦布发现的是“西印度群岛”，而不是所谓的“印度”。
11.新航路开辟的影响：1锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，2开阔了眼界，把世界各个地区连在一起3拓展了人类活动空间和范围4打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。
12.1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。（处死查理一世）
13.1688年英国社会上层势力发动政变，英吉利詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国。这次政权交替没有发生流血事件。因此称为“光荣革命”。
14.《权利法案》是保留统而不制的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制被称为：君主立宪制。
15.马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。
16.1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，与会代表经过认真讨论，通过了有托马斯‘杰斐思纸币器超的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
17.《独立宣言》宣布，我们认为以下真理不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。
18.第二届大陆会议还决定组织大陆军，并任命乔治’华盛顿为大论军总司令。
19.华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。
20.法国大革命从攻占巴士底狱开始。
在九年级下册的化学课程中，学生将学习有关酸、碱和盐的知识。以下是一些建议和技巧，可以帮助你更好地掌握这一部分内容并解决相关题目：
1. 理解基本概念：首先，确保你理解酸、碱和盐的基本概念。酸是能够释放氢离子（H+）的物质，碱是能够释放氢氧根离子（OH-）的物质，而盐是由酸和碱反应生成的化合物。
2. 熟悉酸碱性质：了解不同物质的酸碱性质，例如硫酸、盐酸、氢氧化钠等。这将有助于你在解决问题时判断物质的性质。
3. 学习酸碱反应：了解酸碱反应的基本原理，即酸和碱反应生成盐和水。这将帮助你理解许多化学方程式和反应过程。
4. 掌握盐的形成：了解盐是如何通过酸碱反应形成的，以及不同类型的盐（如氯化物、硫酸盐等）的特点。
5. 学会使用化学方程式：在解决问题时，学会正确书写化学方程式，包括酸碱反应和盐的形成。这将有助于你更好地理解问题并找到解决方案。
6. 注意浓度和摩尔质量：在解决问题时，注意物质的浓度和摩尔质量。这将帮助你计算反应物和生成物的质量关系。
7. 练习题目：多做练习题，提高解题能力。可以从课本、辅导书和网络资源中找到相关题目进行练习。
8. 分析问题：在解决问题时，仔细阅读题目，找出已知信息和未知信息。然后，根据所学知识进行分析，找出解决方案。
9. 检查答案：在完成题目后，检查答案是否合理。如果可能，与同学或老师讨论你的解答，以确保你理解了问题和答案。
第一单元知识点如下：
1.拉丁美洲独立运动
（1）拉丁美洲：拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族。因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
（2）拉丁美洲独立运动概况：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
（3）拉丁美洲独立运动的过程：
①1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。
②在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
2.印度民族大起义
（1）原因：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，印度人民反抗情绪日益高涨。
（2）过程：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者， 农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
（3）英雄人物：章西女王领导军民英勇抗击英军，直到壮烈牺牲。
（4）意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
3.彼得一世改革
（1）背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（3）时间、人物：18世纪初、彼得一世。
（4）主要措施
①改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一 步加强了沙皇的专制权力。
②创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
（5）结果：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。
（6）评价：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
4.废除农奴制
（1）根本原因：农奴制严重制约了19世纪中期俄国的经济发展。
（2）直接原因：克里木战争的失败，充分暴露了俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
（3）时间、人物：1861年、亚历山大二世。
（4）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是, 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
5.南北矛盾的加剧
（1）背景：到19世纪中期，美国北方已完成了工业革命, 南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。
（2）南北矛盾加剧的表现
①南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入。
②对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。
6.二内战爆发和北方的胜利
（1）导火索：1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。
（2）爆发：1861年，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。
（3）颁布法令
①时间：1862年。
②法令：颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
③作用：这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（4）结果：1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂。
（6）影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（7）评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。
7.德川幕府与锁国时代
（1）德川幕府的统治：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。
（2）锁国政策：德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。
（3）锁国政策的破产：1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。
8.倒幕运动
（1）背景：开港通商后，日本经济受到很大冲击，面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
（2）过程：1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。
9.明治维新
（1）目的：以西方为榜样，全面改造日本。
（2）时间：1868年开始。
（3）主要措施:
①政治上，废藩置县，加强中央集权。
②军事上，实行征兵制，建立新式军队。
③经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
④社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
（4）评价：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是， 明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。