斯金纳程序教学的基本思想是将教学过程看作一种条件反射的过程，教师应该在学生正确作答时及时给予奖励强化，实现自我激励和自我管理。
教师要注意训练目标、逐步细化小步骤，借助提示、引导、模仿等方式来增强学习效果；同时，教师还要灵活应用激励和惩罚方法，根据学生的不同情况调整课程设计和教学策略，以使学生在合适的条件下达到自己的目标。
斯金纳程序教学的基本思想主要包括以下几个方面：
1. **小步呈现**：将教学内容分解为一系列的小步骤，每一步都包含一个小的教学目标。这样，学生可以逐步学习，每次只关注一个小目标，从而更容易掌握。
2. **积极呈现**：在学习过程中，学生需要积极地参与和反馈。这种积极的学习态度有助于提高学生的学习兴趣和动力。
3. **及时反馈**：在学习过程中，学生需要及时得到反馈，以便了解自己的学习效果。这种反馈可以是教师的评价，也可以是自我评估。及时的反馈有助于学生调整自己的学习方法和策略。
4. **自定步调**：学生可以根据自己的学习进度和能力，自行决定学习的速度和深度。这种自定步调的学习方式有助于满足学生的个性化需求，提高学习效果。
5. **提高效果**：通过以上的步骤，学生可以逐步掌握所学的知识，从而达到提高学习效果的目的。
总的来说，斯金纳程序教学的基本思想是以学生为中心，注重学生的积极参与和反馈，通过小步呈现和自定步调的方式，帮助学生逐步掌握所学的知识，提高学习效果。
在选购消毒设备时，新建养殖场需要考虑以下因素：
设备类型与消毒效果：消毒设备的种类繁多，如紫外线消毒设备、臭氧消毒设备、喷雾消毒设备等。养殖场应根据自身需要选择合适的设备类型。例如，紫外线消毒设备适用于小面积、高要求的消毒环境，而喷雾消毒设备则适用于大面积、开放式的养殖环境。此外，要确保所选设备能够达到预期的消毒效果，有效杀灭病毒、细菌等病原体。
设备性能与参数：选购消毒设备时，要关注设备的性能参数，如消毒功率、消毒时间、消毒范围等。这些参数将直接影响设备的消毒效果和使用效率。例如，消毒功率越高，消毒速度越快；消毒时间越长，消毒效果越好。因此，要根据养殖场的实际情况和需求，选择性能稳定、参数合适的消毒设备。
设备安全性与环保性：消毒设备在使用过程中可能会产生一定的安全隐患和环境污染。因此，在选购设备时，要关注其安全性和环保性。要确保设备具有完善的安全保护措施，如漏电保护、过载保护等，以避免意外事故发生。同时，要关注设备的环保性能，如是否产生有害气体、噪音等，以确保设备在使用过程中不会对环境和人体健康造成危害。
设备成本与售后服务：消毒设备的价格因品牌、型号、性能等因素而异。在选购设备时，要根据养殖场的预算和实际需求，选择性价比高的设备。同时，要关注设备的售后服务情况，如保修期限、维修服务等，以确保设备在使用过程中能够得到及时有效的技术支持和维修保障。
综上所述，新建养殖场在选购消毒设备时，需要综合考虑设备类型与消毒效果、设备性能与参数、设备安全性与环保性以及设备成本与售后服务等因素。通过全面评估和比较不同设备的特点和优势，选择适合自身需求的消毒设备，为养殖场的卫生防疫工作提供有力保障。