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七年级下册数学利润问题解题技巧
时间:2025-05-13 00:58:13
答案

单件利润=标价-进价;

销售总额=售价×销售数量

成本=进价×购买数量;

总利润=销售总额-成本;

利润=成本价×利润率;

定价=成本价+利润;

售价=定价×折扣

例题1

工艺商场按标价销售某种工艺品时,每件可获利45元;按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等,该工艺品每件的进价、标价分别是多少元?

设工艺品的进价为x元

根据题目中的条件:工艺商场按标价销售某种工艺品时,每件可获利45元,单件利润=标价-进价,则45=标价-x,即标价=45+x;

(1)按标价的八五折销售该工艺品8件

根据题目中的条件和结论:按标价的八五折销售该工艺品,标价=45+x,则售价=标价×85%=(45+x)×85%;

根据题目中的条件和结论:销售总额=售价×销售数量,售价=(45+x)×85%,销售数量=8,则销售总额=(45+x)×85%×8=6.8(45+x);

根据题目中的条件和结论:成本=进价×购买数量,进价=x,购买数量=8,则成本=8x;

根据结论:总利润=销售总额-成本,销售总额=6.8(45+x),成本=8x,则总利润=306-1.2x。

(2)将标价降低35元销售该工艺品12件

根据题目中的条件和结论:将标价降低35元销售该工艺品,标价=45+x,则售价=标价-35=45+x-35=10+x;

根据题目中的条件和结论:销售总额=售价×销售数量,售价=10+x,销售数量=12,则销售总额=(10+x)×12;

根据题目中的条件和结论:成本=进价×购买数量,进价=x,购买数量=12,则成本=12x;

根据结论:总利润=销售总额-成本,销售总额=(10+x)×12,成本=12x,则总利润=(10+x)×12-12x=120。

根据题目中的条件:按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等,306-1.2x=120,则x=155;

根据结论:标价=45+x,x=155,则标价=200元;

所以,该工艺品每件的进价为155元,标价为200元。

例题2

甲乙两件衣服的成本共500元,商店老板为获取利润,决定将甲服装按50%的利润定价,乙服装按40%的利润定价,在实际销售时,应顾客要求,两件服装均按9折出售,这样商店共获利157元,求甲乙两件服装成本各是多少元?

设甲服装的成本价为x元

根据题目中的条件:甲乙两件衣服的成本共500元,则乙服装的成本价=500-甲服装的成本价=500-x;

根据题目中的条件:甲服装按50%的利润定价,利润=成本价×利润率,则甲服装的利润=x×50%=0.5x;

根据题目中的条件和结论:定价-成本价=利润,甲服装的利润=0.5x,则甲服装的定价=0.5x+x=1.5x;

根据题目中的条件和结论:乙服装按40%的利润定价,利润=成本价×利润率,乙服装的成本价=500-x,则乙服装的利润=(500-x)×40%=200-0.4x;

根据题目中的条件和结论:定价-成本价=利润,乙服装的利润=200-0.4x,乙服装的成本价=500-x,则乙服装的定价=200-0.4x+500-x=700-1.4x;

根据题目中的条件和结论:两件服装均按9折出售,售价=定价×90%,甲服装的定价=1.5x,乙服装的定价=700-1.4x,则两件服装的售价=(1.5x+700-1.4x)×90%=630+0.09x;

根据题目中的条件和结论:商店共获利157元,甲乙两件衣服的成本共500元,两件服装的售价=630+0.09x,总利润=总售价-总成本价,则630+0.09x-500=157,可求得x=300;

根据结论:x=300,乙服装的成本价=500-x,则乙服装的成本价=200;

所以,甲服装的成本价为300元,乙服装的成本价为200元。

七年级下册数学几何怎么学
答案

1.建立良好的学习习惯。定期复习和练习几何知识,做好笔记和作业。

2.加强基础知识。几何是建立在初中数学的基础上的,因此需要加强对初中数学知识的理解和掌握。

3.掌握几何基本概念。包括点、线、面等基本概念,通过练习画图和计算等方式加强理解。

4.学会运用几何知识解决问题。例题和题库练习能够帮助你了解和熟练掌握几何知识的运用。

5.积极参加课堂和小组讨论。与同学和老师一起讨论和解决问题能够加深对知识的理解和掌握。

6.借助多种媒介学习。例如,通过视频教程、网络课堂等方式,对于某些点或知识点的理解加深。

7.保持积极的态度和趣味性。对于几何无法理解的知识点,可以思考它们的应用形式,如何在生活中应用,从而增加学习几何的趣味性。

七年级下册数学如何找拐点
答案

要找一个函数的拐点,首先需要求出这个函数的二阶导数,如果二阶导数存在且不为0,则表明这个函数存在拐点。接着,使用一阶导数的符号来判断拐点的类型,如果一阶导数在拐点左侧为正,在右侧为负,则表明这是一个左拐点;反之,则为右拐点。如果一阶导数两侧符号相同,则表明这不是一个拐点。最后,对于存在拐点的函数,需要对拐点的坐标进行求解,即将拐点的横坐标带入原函数中计算出对应的纵坐标即可。

总之,找拐点需要对函数的导数进行计算和判断符号,并且需要对拐点坐标进行求解,这是一项需要耐心和细心的任务。

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