高中数学从头学先从基础知识起始,包括数与式、方程与不等式、函数、三角函数等。
其次,学习平面几何与向量,关注于对几何图形的认识,包括三角形、圆、多边形等,并学习描绘它们的关联特性。
随后,涉及立体几何与解析几何,进一步探究空间图形的性质与变化。
最后,学习微积分以及概率与统计,注重掌握各类函数的性质、求导法则,以及概率与统计的基础理论知识,将数学知识落地实际应用。整个学习过程注重夯实基础,建立数学应用思维,并逐渐培养学生探究解决数学问题的能力。
∈这个符号在数学的“集合”理论里,表示“属于”某个“集合”的意思,读作“属于”,是元素和集合之间、或者集合与集合之间的一种关系。比如2∈{1,2,3},意思是:元素2属于﹛1,2,3﹜这个集合;又如: A∈B,意思是:集合A属于集合B,也即:A是B的一部分(用数学语言说,就是“集合A是集合B的子集”)